把握好“幼小衔接”的度

做到好“幼小交会”的度 幼儿园里权利幸福，又害怕中中考压力大爸妈教育一“民主”，孩子展现出就“自我”x。ugu0前不久，北京师范大学国际较为教育研究所马健生教授和高益民副教授受邀在浙江省级机关武林门幼儿园展开讲座，他们与该园教师就当下热点早教问题展开探究，各方观点都很有“火花”。“幼小交会”不要过火教师问：中国目前的教育现状是孩子在幼儿园很权利幸福，但是中考、中考的竞争压力十分大，有的家长就期望幼儿园教育需要投向中小学教育。

不告诉这种状况何时能转变？马健生(北京师范大学国际较为教育研究所教授)：当我们在实行幼儿教育的时候千万不要错失0-3岁早期研发的机会，被迫考虑到如何让孩子适应环境将来应试的市场需求，这也就是我们所说的“幼小交会”问题。只不过，孩子们随着年龄快速增长，可以大大地面对学校教育和社会生活的竞争，但是我们不要把这种竞争过早的力在孩子身上。有父母指出千万无法输在起跑线上，甚至要把这种压力下放在幼儿园，这感叹十分可笑错误的。

[!--empirenews.page--]蒙台梭利教育有这样一个原理：教育效果具备爆发式特征。只要我们通过合理、准确的教学方式，就可以为孩子储蓄大量的、更进一步愈演愈烈的、较慢茁壮的、不具备更加久远竞争力的基础。如果孩子具备那样的“学力”，往往需要战无不胜，一往直前。

忽略，如果过早将超强年龄的自学内容以及方式容忍和实行到幼儿阶段，有可能教育效果非常低，就看起来拔苗助长，结果十分差劲。xugu8在现代社会中，竞争是不可避免的。

不论我们对孩子如何同情和维护，但是他们一定会面对竞争。作为他们的父母或朋友都无法用同情来替换对他们的反对。从某种程度上来说，目前我国的工业化人口约在40%将近，而工业化社会的人口指标应当超过70%左右，所以我们依然面对着总人口中的30%必须更进一步的移往，从农村移往到城市，从农业存活方式移往到工业存活方式。所以这种白热化的竞争最少在最近的十到二十年内是无法转变的。

所以在考大学时，这种竞争白热化程度很难因为人口老龄化而弱化。但是在幼儿园这个阶段才是是尤为难得的可以避免青年期、成年期应当分担的重大责任的时期，这是一个十分好的可以维护孩子为了将来更佳地打算应付未来冲击力的一个时期。如果我们的家长和幼儿园需要认识到这一点，需要培育孩子的“学力”，为今后作好“反冲击”打算，才是最有价值的。

xugu12当你回想自己的童年高益民(北京师范大学国际较为教育研究所副教授)：我的点子和马老师一样。作为成年人，我们不会无数次回忆起我们儿童时的种种美好时光，十分生动，十分生动。但到了自己孩子身上，作法就逆了。有这样一个例子，有个妈妈说，小时候她的妈妈性格很脾气，杨家是打她，几句话说道不该就打她，所以她自小就立功一个志向，以后当了母亲，一定会像她母亲那样脾气地对待孩子，一定要作好妈妈，要冷静珍惜关怀孩子。

[!--empirenews.page--]但当她有了自己的孩子以后，没多久她就找到一个问题，她发现自己和母亲当年一样，甚至教训孩子的话都是母亲的原话。这就解释一个问题，一个孩子的早期经验、她的被养育的方式对她后来的不道德方式是有相当大影响的，这个时候如果我们没让孩子自己去找到、探究，而几乎是记忆诵读，或者是那种晚上很早以前睡、早上那时候的单调枯燥、没非常丰富内涵的生活，那么孩子将来就很有可能变为一个十分单调枯燥没内涵的无趣的人。xugu16因此，在幼儿园阶段，非常丰富的孕育就更为凸显意义。我们万万不能把孩子那些非常丰富的建构空间给沾杀死了。

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